教师学理论用理论强本领创佳绩专题教育学习体会

投稿人:star… 发布时间:2020/9/6 投稿交换  申请VIP 全文2611字

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教师学理论用理论强本领创佳绩专题教育学习体会   自开展“学理论用理论强本领创佳绩”专题教育以来,我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记系列重要讲话,在我心中,以德树人,德才兼备的教师,才是新时代的人民教师。常言道,学高为师,德高为范。教师这个职业的特殊性,就要求教师不仅要有才高八斗,学富五车的学识,更要有高山仰止,德高望重的品行,这才不枉为人师,不枉为人表。  作为一名教育工作者,二十几年的摸爬滚打使我认识到一个现象,我们当前教育教学环境下的学生们,其实不缺“最强大脑”,但缺“更美人格”。三纲五常中的“五常”,即“仁、义、礼、智、信”将“德”放在了首位,而“才”放在了第四位,可见“立德树人”的重要性。如何“立德树人”,是摆在我们教育工作者面前的一条任重而道远的阳光大道,需要我们携手同行,以己之责,尽当尽之力。   一、立德树人,先成人,再成才   德若水之源,才若水之波;德若木之根,才若木之枝。德而无才,则近于愚人;才而无德,则近于小人。与其无德而近于小人,毋宁无才而近于愚人。因此我们的教育要从大处着眼,从长远着眼,从教学生如何成功转向教学生如何受人尊敬,要让孩子正其义而谋其利,明其道而计其功,既有过人的本领,更有高尚的品性。我们讲教书育人,我们讲“立德树人”,就是要把立德、立功、立言统一起来,就是要效仿古今贤德之人,就是要培养受人尊敬的人。   二、立德树人,科学育人   科学育人……


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